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南非市政供水和卫生项目将使更多偏远地区民众获得安全饮用水和可靠卫生服务；巴西阿帕雷西达—迪戈亚尼亚市百年基础设施项目将在交通、教育等方面改善民生；埃及苏伊士1.1吉瓦风电项目建成后，将有效助力埃及能源绿色转型……一个个项目落地生根，越来越多金砖国家民众收获了看得见、摸得着、用得上的合作成果。南非国家行政学院院长布萨尼·恩格卡维尼认为，新开发银行是金砖合作的重要成果，为新兴市场国家和发展中国家拓展融资渠道、补齐基础设施短板提供有力支持，成为推动完善全球经济治理体系的重要力量。

陈斌华对此回应，“和平统一，一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，是实现祖国统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们愿意为和平统一创造广阔空间，以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但我们决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动。

秦和建议充分利用学校、医疗专业资源，提升青少年心理问题的识别和认知。在每年学生的体检中增加抑郁症体检项目，开展多层次、宽领域、立体化的预防筛查工作。整合社会力量，加强儿童青少年的心理健康教育。打破壁垒，逐渐形成学校、医院、家庭、社区之间的合作心理健康服务体系。

解女士介绍，本次老年旅行团参与的项目名为“陕西大全景精品纯玩双卧七日游”。其提供的该项目介绍书显示，此次行程安排为：3月19日，该团乘坐K738次列车到达郑州，当地地接社派大巴和导游于郑州火车站完成接团，随后分别前往山西临汾，陕西延安、西安、渭南，河南三门峡等地游玩；预计于3月23日晚到达郑州火车站，并乘坐K736次列车返乡。

浙江大学校长 杜江峰：在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记首次提出教育家精神，倡导广大教师树立“胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这是立足强国建设和民族复兴战略高度，对新时代教师赋予的光荣使命，是对中华优秀传统文化中“尊师重道”传统的继承和发展，更是“两个结合”在教育领域的生动体现，为我们打造高素质教师队伍提供了重要遵循。